CIRCUITO DE ACCESIBILIDAD

                        CIRCUITO DE ACCESIBILIDAD

El día 2 de Junio de 2017 se celebró el Circuito de Accesibilidad con los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia para los alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Francisco de Quevedo, con la finalidad de sensibilizar sobre las dificultades con las que se encuentran las personas con diversidad funcional en la realización de las actividades de la vida diaria.

Para ello se llevaron a cabo diversos talleres bajo el nombre de: Moviéndonos por la ciudad, Obstáculos, Texturas y sabores. Los alumnos pasaron una mañana muy divertida, que además les sirvió para ser conscientes y saber cómo superar la gran cantidad de dificultades que se encuentran las personas con diversidad funcional.

Esta nueva actuación está enmarcada dentro del Programa de Actividades Físico-Deportivas del Proyecto Escolar Saludable, que el centro está desarrollando a lo largo del curso actual.






DIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA CALLE

   ZUMBA Y JUEGOS POPULARES EN EL DÍA DE LA 

            EDUCACIÓN  FÍSICA EN LA CALLE



El pasado día 1 de junio, los alumnos del IES Francisco de Quevedo han participado en las actividades programadas para celebrar el DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE, enmarcadas en el “Programa ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS” del Proyecto Escolar Saludable de nuestro centro. Una nueva actuación que pretende concienciar sobre la importancia de LA PRACTICA CONTINUADA Y SALUDABLE  de la actividad física.

Un año más, el centro celebra este día con actividades atractivas para los alumnos y con el objetivo de conocer las tradiciones más populares de nuestra localidad y comarca.





DÍA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE.

IES FRANCISCO DE QUEVEDO celebra el DÍA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE.
Hoy, 5 de junio, los alumnos del IES Francisco de Quevedo han participado en las actividades programadas para celebrar el DÍA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE, enmarcadas en el “Programa Desplazamientos Activos” del Proyecto Escolar Saludable de nuestro centro.  Una nueva actuación que pretende concienciar sobre la importancia de respetar el medio en el que vivimos, cuidarlo, así como adoptar medidas que permitan minimizar los daños que ocasiona el uso de los vehículos a motor como es la contaminación. Medidas que van desde sustituir el uso del coche o la moto por la bicicleta o caminar en los desplazamientos hasta el lugar habitual de trabajo o estudio.
El IES Francisco de Quevedo, en colaboración con la POLICÍA LOCAL  de Villanueva de los Infantes, pretende fomentar estas conductas y hábitos saludables en varias fases.
En una primera fase, desarrollada durante los días 25 de mayo y 5 de junio,  los alumnos están recibiendo charlas  informativas sobre Educación Vial, Convivencia, Seguridad Ciudadana y Respeto del Medio Ambiente a cargo de la Policía Local con la finalidad de concienciar sobre la necesidad e importancia de respetar el entorno y conocer las normas de circulación.

En una segunda fase, el IES Francisco de Quevedo ubicará un espacio de aparcamiento controlado para facilitar a los alumnos y profesores que deseen desplazarse al centro en bicicleta. Del mismo modo, se organizarán itinerarios para el desplazamiento a pie al centro donde los alumnos se dirijan desde varios puntos de encuentro en función de la ubicación de su domicilio. Con esta actuación, el centro pretende disminuir, por un lado y en la medida de lo posible, la disminución del uso del coche en los desplazamientos que realizan los padres para trasladar a los alumnos al centro. Por otro lado, el centro pretende fomentar conductas saludables como el desplazamiento activo de los alumnos al centro.




“SALIDAS PROFESIONALES EN EL MUNDO DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA"

CHARLA SOBRE “SALIDAS PROFESIONALES EN EL MUNDO DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA

El pasado viernes 26 de mayo los alumnos de 4º ESO del IES Francisco de Quevedo asistieron a una charla sobre SALIDAS PROFESIONALES EN EL MUNDO DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA, impartida por el profesor de Educación Física Jesús López de los Mozos Huertas, que durante años ha impartido esta asignatura además de Ciclos Formativos de Actividad Física y Deporte de Grado Medio y Superior (TAFAD) en diferentes centros de Secundaria de nuestra región.
 Esta actividad, enmarcada en el Programa de Actividades Complementarias del Proyecto Escolar Saludable, pretende mostrar al alumnado las numerosas salidas profesionales existentes en un sector tan diverso y tan en auge como el de la Actividad física, el deporte y la salud. Mediante esta charla, los alumnos pudieron comprobar y aprender las diferentes formas de acceder a los actuales Grados Universitarios, Ciclos de Formación Profesional y titulaciones profesionales. Del mismo modo se mostraron los contenidos y asignaturas a desarrollar en ellos, fotografías de las instalaciones y se observaron contenidos multimedia relacionados con las salidas existentes en este ámbito.
La actitud y atención de los alumnos fue excepcional y al final de la charla pudieron formular diferentes dudas y preguntas que demuestran el alto interés actual por este sector profesional.


I ENCUENTRO INTERCENTROS DE RINGO EN VALDEPEÑAS

I ENCUENTRO INTERCENTROS DE RINGO EN VALDEPEÑAS

Este 29 de mayo se celebró en Valdepeñas, en las instalaciones polideportivas de La MOLINETA el I Encuentro Intercentros de RINGO, con la aplicación de un nuevo modelo educativo llamado MED (Modelo Educativo Deportivo), enmarcado en los PROYECTOS ESCOALRES SALUDABLES, con alumnos de 1º de bachillerato de centros educativos de Valdepeñas y la provincia, en concreto los centros educativos participantes han sido: IES FRANCISCO NIEVA(Valdepeñas),  IES GREGORIO PRIETO (Valdepeñas), IES MAXIMO LAGUNA (Santa Cruz de Mudela) y el IES FRANCISCO DE QUEVEDO (Villanueva de los Infantes).
A lo largo de la mañana del día 29 de mayo, más de 200 alumnos se desplazaron a las instalaciones deportivas de La Molineta para culminar un   proyecto educativo de un nuevo modelo metodológico, el MED, en el que los alumnos pasan a ser gestores propios de su aprendizaje por medio de la creación de equipos deportivos, con el objetivo final de aprender a jugar al Ringo, un deporte alternativo de cancha dividida, de muy fácil aprendizaje. Los objetivos que los docentes pretendemos conseguir con esta actividad son: Responsabilizar al alumnos de su aprendizaje con capacidad de iniciativa y autonomía, enseñarles a organizar eventos deportivos, sentir la importancia de participar en equipo y sentido de pertenencia, darles herramientas para poder ocupar su tiempo de ocio con actividades motrices, formarlos como espectadores cultos, desarrollar la empatía con la labor de arbitral y   como no conocer , experimentar y disfrutar los aspectos festivos del deporte.
Para el desarrollo de la actividad los alumnos han participado en una jornada de liga deportiva, donde se han enfrentado 41 equipos entre ellos, en equipos de 4, en 12 campos diferentes. Pasando por eliminatorias hasta la fase final, que se celebró a la 13:30.
Una gran experiencia y oportunidad brindada a los profesores y los alumnos el poder compartir una jornada donde la ACTIVIDAD FÍSICA es el principal protagonista y fuente de salud.





Raid Multiaventura en el Parque Natural de Despeñaperros.

Raid Multiaventura en el Parque Natural de Despeñaperros.

El pasado miércoles, día 17 de mayo, los alumnos de 4º de ESO del IES Francisco de Quevedo, se desplazaron hasta Venta de Cárdenas, en el Parque Natural de Despeñaperros, para participar en una actividad en el medio natural, concretamente, un Raid Multiaventura. Esta actividad está enmarcada en el “Programa de Desplazamientos Activos y Actividades Complementarias” del Proyecto Escolar Saludable de nuestro centro. Esta  actuación INTERCENTROS pretende fomentar las actividades físico-deportivas en el medio natural. Se trata de potenciar hábitos de vida saludable, eliminar los factores de riesgo originados por conductas sedentarias y el respeto por la naturaleza y el medio ambiente
 A las 10:30 comenzaba la actividad donde todos los alumnos procedentes de distintos institutos de la provincia de Ciudad Real debían completar un recorrido con la ayuda de un mapa de la zona, una tarjeta de control y una hoja de descripción en un tiempo máximo de 2 horas. Los participantes debían localizar las balizas donde se encontraban los controles y realizar algunas pruebas de habilidad, coordinación, memoria, e incluso, desplazarse a través de una tirolina. Junto a los objetivos específicos de la actividad propios de los contenidos de las Actividades en el Medio Natural, se pretendía fomentar entre los alumnos el trabajo en equipo, convivencia en situaciones donde la toma de decisiones debe ser precisa y rápida, así como fomentar las relaciones sociales entre todos los alumnos participantes.
Sin lugar a dudas, se cumplieron los objetivos planteados donde la valoración de los alumnos invita a repetir en los próximos cursos




“HIGIENE POSTURAL”

Charla sobre “HIGIENE POSTURAL” por Tomás Jiménez Rubio de Clínica Fisiosanar.

El pasado jueves, día 25 de mayo, los alumnos de 2º de ESO participaron en una nueva actuación del Programa Hábitos Saludables, enmarcado en el Proyecto Escolar Saludable de nuestro centro. En esta ocasión, nos visitó D. Tomás Jiménez Rubio, fisioterapeuta de la Clínica Fisiosanar de Villanueva de los Infantes, para hablarnos sobre “Higiene Postural” y la importancia de mantener unos hábitos posturales saludables en la adopción de posiciones corporales que adoptamos en actividades cotidianas como sentarse a estudiar, transporte de la mochila o material pesado, así como  coger un objeto del suelo.
La charla “HIGIENE POSTURAL” pretendía concienciar a los alumnos, profesores y familias del centro sobre la conveniencia de cuidar la salud de la espalda, así como corregir “vicios posturales” que repercuten negativamente sobre la salud de nuestra columna vertebral y se convierten en el origen de las principales patologías que afectan a la espalda. Para ello, el ponente dividió su intervención en dos partes: 1) exposición de la anatomía de la columna vertebral, curvaturas fisiológicas,  gestos o actitudes contraindicadas, principales patologías en la edad escolar y principales tratamientos; 2) caso práctico sobre una patología en la columna vertebral. En esta parte, D. Tomás Jiménez Rubio presentó uno de los tratamientos utilizados en personas con problemas en la espalda con la colaboración de un alumno del centro.
            Finalmente, los alumnos y profesores asistentes plantearon algunas cuestiones relacionadas con algunas patologías comunes provocadas por una postura inadecuada de nuestro cuerpo al sentarnos sobre un ordenador, coger un objeto del suelo, o la importancia de visitar a un fisioterapeuta como medio de prevención y no de tratamientos sobre patologías que pueden llegar a ser irreversibles.
A continuación, los alumnos de 1º de bachillerato, modalidad de Ciencias de la Salud, y que estudian la asignatura de ANATOMÍA APLICADA, tuvieron la oportunidad de  conversar con nuestro invitado en el día de hoy, sobre el plan de estudios del Grado de Fisioterapia y sus salidas profesionales. Además, D. Tomás Jiménez Rubio aportó algunas claves importantes como la formación continua del fisioterapeuta, la experiencia, así como los constantes cambios sociales y las evidencias científicas exigen de los profesionales de la salud una constante actualización y formación.








“HÁBITOS NOCIVOS PARA LA SALUD: CONSUMO DE DROGAS”

Charla sobre “HÁBITOS NOCIVOS PARA LA SALUD: CONSUMO DE DROGAS” 

El martes,  día 16 de mayo, a las 12:45 horas, el Teniente de la Guardia Civil D. Jesús Pradas Flor compartía con los alumnos/as de 3º ESO una conferencia sobre el tema “Hábitos Nocivos para la Salud: Consumo de Drogas”. Los alumnos/as tuvieron la ocasión de conocer más de cerca la problemática social que acompaña a muchas familias. Esta actuación está enmarcada dentro del Programa Hábitos Saludables del Proyecto Escolar Saludable de nuestro centro. Conscientes de la problemática actual en nuestra sociedad, donde nuestros adolescentes conviven inmersos en un continuo reto a la vida, consideramos que este tema debe ser tratado con respeto, responsabilidad y por personas especializadas en la materia como la persona que nos acompañó esta mañana.
         En primer lugar, el ponente realizó una aclaración terminológica sobre los conceptos y definiciones de la palabra “droga”, ¿qué efectos producen?, adicción, tolerancia, síndrome de abstinencia, etc... para profundizar sobre las distintas clasificaciones existentes de las drogas, en función de los efectos que origina sobre el sistema nervioso central (depresores, estimulantes, alucinógenos) ó drogas duras y blandas, atendiendo al marco legal.
         En segundo lugar, los alumnos/as conocieron los diferentes motivos que llevan a un joven a iniciarse en el mundo de las drogas (problemas en casa, con la pareja, en el trabajo y/o los malos resultados académicos.
         En tercer lugar, el punto de interés se centró en la Problemática Juvenil en el Consumo de Drogas, los factores de riesgo y las consecuencias sociales, así como los Falsos Mitos de algunas drogas como la marihuana y el hachís.
         Finalmente, D. Jesús Pradas Flor explicó a los jóvenes que estamos ante un problema multidisciplinar, donde las distintas instituciones educativas, sanitarias, judiciales y las familias deben trabajar en una misma dirección.






Search